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Timi - Caderno de Exercícios

Isabel Borges | Martina Tirone | Teresa Gôja
Timi - Caderno de Exercícios
Disponibilidade Disponível
-10%
Promoção – Desconto imediato
€ 10,28 € 9,25
- +
Edição: 2019
ISBN: 978-989-752-022-8
Editora: LIDEL
Preço Fixo:
Não
Este livro não está abrangido pela Lei do Preço Fixo. Para mais informações consulte por favor as Perguntas Frequentes"
Coleção: Timi - Português do Brasil
Páginas: 60
Formato: 21x29 cm
Nível:
A1
Para mais informações sobre o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) consulte por favor as Perguntas Frequentes
Idioma: Português do Brasil

Descrição

TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) / Português como Segunda Língua (PL2), podendo também ser usado em outros contextos, para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).
Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de modo gradual e sistemático, de maneira a que sejam apreendidos sutilmente.
Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e travessa – as crianças vão entrar em contato com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensão do oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
TIMI é um manual baseado na expressão oral e é dirigido a alunos que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento. Este projeto inclui:
Livro do Aluno com vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados.
Faixas de áudio (disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/) com apresentação de vocabulário, dramatização das histórias em quadrinhos, exercícios de oralidade e uma música por unidade, com sons e letras originais, que permitem ao aluno consolidar e aprofundar o vocabulário de uma forma lúdica e agradável.
Timi Para Consolidar! – Caderno de Exercícios com propostas de trabalho para reforço de aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa.

Público-Alvo

Crianças que frequentem o ensino básico e que estão começando a ler na sua língua materna ou de acolhimento.

Pré-visualização

Autores

Isabel Borges
Licenciada em Língua e Cultura Portuguesa, Pós-Graduação em Relações Interculturais e European Master em Comunicação Intercultural. Foi leitora de Língua e Cultura Portuguesa na Alemanha. Atualmente é professora de PLE na Escola Alemã do Estoril.

Martina Tirone
Professora de Ensino Básico. Lecionou em Berna. É, desde 1994, professora primária na Escola Alemã do Estoril.

Teresa Gôja
Professora do Ensino Básico e Educadora de Infância. Lecionou como educadora de infância e professora do ensino básico durante 6 anos. Leciona Português há 18 anos na Escola Alemã do Estoril.

Ilustrador
Liliana Lourenço
Designer de Comunicação pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Portalegre. Atualmente vive e trabalha como ilustradora, em Lisboa. Desenvolve trabalhos para a Editora Lidel e já desenvolveu outros para a editora Lua de Papel, Postalfree, Musicbox, entre outros.

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