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Uma Abordagem Cognitiva da Leitura

Vitor Cruz
Uma Abordagem Cognitiva da Leitura
Disponibilidade Esgotado
-40%
Promoção – Desconto imediato
€ 26,75 € 16,05
- +
Edição: 2007
ISBN: 978-972-757-461-2
Editora: LIDEL
Preço Fixo:
Não
Este livro não está abrangido pela Lei do Preço Fixo. Para mais informações consulte por favor as Perguntas Frequentes"
Coleção: Literacias
Páginas: 280
Formato: 17x24 cm
Idioma: Português

Descrição

O domínio da leitura é a mais fundamental habilidade académica para todas as aprendizagens escolares, profissionais e sociais. No entanto, existe uma elevada percentagem de crianças que apresentam dificuldades na aprendizagem da leitura, com enormes custos académicos, pessoais e sociais subsequentes.

Nesta linha e procurando tomar uma posição no que se refere a esta problemática, a Associação Internacional de Dislexia sugere-nos "que com uma instrução adequada podemos reduzir a percentagem de crianças que necessitarão de uma assistência especial para aprenderem a ler". Salienta-se assim a importância da formação de professores. Mas, alterar a prática actual no ensino de professores requer uma mudança fundamental no modo como a instrução da leitura geralmente é vista, pois, ao contrário da crença errada e prejudicial de que é necessária pouca preparação para se ensinar a ler, é essencial promover a consciência de que ensinar a ler é uma tarefa complexa.

Esta obra vem contribuir para a formação, não só de professores, psicólogos e formadores, mas também de todos os educadores.

Conteúdos abordados nesta obra:
· A Hierarquia da Linguagem
· Da Linguagem Falada à Linguagem Escrita
· Processos Cognitivos Implicados na Leitura
· Modelos de Leitura
· Modelos de Aprendizagem da Leitura
· Métodos de Ensino da Leitura
· A Leitura como uma Actividade Cognitiva
· Dificuldades na Aprendizagem da Leitura
· Reflexões Finais

Texto de apresentação e livro escritos ao abrigo da antiga ortografia.

Público-Alvo

· Professores (ativos e em formação);
· Formadores;
· Psicólogos;
· Educadores.

Autores

Vitor Cruz
Professor Auxiliar na Unidade Científico-Pedagógica de Educação Especial e Reabilitação da Faculdade de Motricidade Humana (FMH-UTL). Colabora como docente com a Escola Superior de Educação de Torres Novas (ESETN)

Livros do mesmo autor

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