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50 técnicas de avaliação formativa

José Lopes | Helena Santos Silva
50 técnicas de avaliação formativa
Disponibilidade Disponível
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€ 18,94 € 11,36
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Edição: 2012
ISBN: 978-972-757-828-3
Editora: LIDEL
Preço Fixo:
Não
Este livro não está abrangido pela Lei do Preço Fixo. Para mais informações consulte por favor as Perguntas Frequentes"
Páginas: 184
Formato: 17x24 cm
Idioma: Português

Descrição

Os efeitos da boa avaliação formativa sobre o rendimento escolar são poderosos e é, das estratégias utilizadas pelo professor, a que tem maior efeito no desempenho escolar dos alunos: pelo feedback que dá aos professores sobre a eficácia das aulas e das atividades desenvolvidas; pelo feedback que dá aos alunos sobre o grau em que a sua aprendizagem e o seu trabalho correspondem às expectativas e às metas; pelas revisões que inspira ao ensino e à aprendizagem.

O presente livro apresenta 50 técnicas de avaliação formativa, a fase do processo de ensino-aprendizagem em que devem ser utilizadas e os objetivos que permitem atingir. A sua descrição, o modo de funcionamento e as finalidades, entre outros aspetos, também são exploradas. Uma vez postas em prática podem ainda vir a descobrir-se outras finalidades da sua utilização para informar o ensino e a aprendizagem, incluindo formas de adaptá-las à utilização em todas as disciplinas.

Público-Alvo

· Professores dos 1.º, 2º e 3º Ciclos dos Ensinos Básico, Secundário, EFA e Ensino Superior;
· Alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Básica;
· Alunos de qualquer curso de Especialização ou de Mestrado que habilite para a docência.

Pré-visualização

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Autores

José Lopes
Doutorou-se em 1998 na Especialização de Psicologia da Educação e é desde 2004 Professor Associado no Departamento de Educação e Psicologia na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde é responsável pela formação inicial, contínua e pós-graduada de professores e de psicólogos. É autor de vários livros nas áreas da psi-cologia e da educação, com destaque para os livros já publicados pela Lidel: A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula e O Professor Faz a Diferença.

Helena Santos Silva
Doutorou-se em 2001 na área de Formação de Professores e é desde 2007 Professora Associada no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde desenvolve a sua actividade profissional no âmbito da formação inicial, contínua e pós-graduada de professores. É co-autora de dois livros já publicados pela Lidel: A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula e O Professor Faz a Diferença.

Livros do mesmo autor

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