Descrição
eBook com funcionalidades semelhantes a um PDF, para leitura na aplicação Bookshelf.
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Ficheiros áudio e folha para resposta aos exercícios disponíveis no separador "Downloads".
Falar pelos Cotovelos é constituído por sete unidades temáticas que incluem diversos documentos autênticos em suporte vídeo e áudio, permitindo uma melhor compreensão da informação e aquisição da língua.
Estes documentos são sempre precedidos de uma interação (muitas vezes apoiada em imagens), que permite suscitar o interesse e a motivação para um determinado tema e, em alguns casos, facilita a apresentação do vocabulário usado nos textos.
As tarefas e atividades propostas visam desenvolver as competências da compreensão e produção oral. Procura-se que o aprendente desenvolva as suas capacidades comunicativa e intercultural de uma forma criativa e inovadora. Os documentos foram criteriosamente selecionados, tendo em conta a sua pertinência e atualidade temática. O contacto com a diversidade linguística e cultural de diferentes países de língua portuguesa foi também uma preocupação constante.
Alguns vídeos apresentam realidades e códigos culturais distantes do público aprendente de português língua estrangeira. Por essa razão as tarefas sugeridas neste manual procuram facilitar, de uma forma natural e interativa, a compreensão e o domínio desses códigos.
A transcrição de todos os documentos possibilita uma aprendizagem mais autónoma.
Os ficheiros áudio e vídeo estão disponíveis em www.lidel.pt.
Público-Alvo
· Jovens ou adultos estudantes de Português Língua Estrangeira.
Autores
Sara Gonçalves dos Santos
Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, na variante de Estudos Portugueses e Ingleses, pela Universidade Nova de Lisboa, e mestre em Língua e Cultura Portuguesa, na variante de Estudos Linguísticos, pela Universidade de Macau (UM). Autora de materiais didáticos de Português Língua Estrangeira e de Português para fins específicos. Docente no Departamento de Português da UM e doutoranda em Linguística Aplicada, mais especificamente na área do desempenho oral do falante chinês aprendente de PLE.