Inglês
Eu, Professor, Pergunto II
Various Authors
Publication Date: 2015
ISBN: 978-989-693-046-2
Publisher: PACTOR
Fixed Price:
No
This book is not covered by the Fixed Book Price Law. For more information please go to the Frequently Asked Questions"
Pages: 240
Format: 16x24 cm
Language: Português
Description
Estruturado em torno de 18 perguntas sobre necessidades e capacidades dos alunos, gestão da sala de aula e desenvolvimento profissional do docente, este pretende ser um livro muito prático que dê resposta às principais questões e desafios colocados pela profissão docente, pois ensinar é e há de continuar a ser uma tarefa muito complexa e um desafio permanente.Destinado aos professores de todos os níveis de ensino (1.º, 2.º e 3.º Ciclos dos Ensinos Básico, Secundário, EFA e Ensino Superior), abrangendo educadores de infância, e alunos de qualquer curso de licenciatura, especialização ou mestrado que habilite para a docência.
Os leitores poderão encontrar também no Volume 1 - Eu, Professor Pergunto: 20 Respostas sobre Planificação do Ensino-Aprendizagem, Estratégias de Ensino e Avaliação, outros temas de igual importância quer para a aprendizagem, quer para o desenvolvimento da atividade docente.
Inclui um útil glossário geral, um questionário destacável de autoavaliação de competências do professor e ainda a correspondência dos principais termos técnicos para o Português do Brasil.
·Estratégias de ensino diferenciadas
·Gestão da sala de aula
·Aplicação da disciplina
·Desenvolvimento profissional
·Prática reflexiva
·Práticas de atenção plena e relaxamento
·Influência das emoções na aprendizagem e rendimento escolar
Target-Audience
·Professores dos 1.º, 2.º e 3º Ciclos dos Ensinos Básico, Secundário, EFA e Ensino Superior·Alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Básica
·Alunos de qualquer curso de Licenciatura, Especialização ou Mestrado que habilite para a docência
Preview
Authors
Helena Santos Silva - Doutorou-se em 2001 na área de Formação de Professores e é desde 2007 Professora Associada no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde desenvolve a sua atividade profissional no âmbito da formação inicial, contínua e pós- -graduada de professores. É coautora de livros de Educação, nomeadamente das obras A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula, O Professor faz a Diferença e 50 Técnicas de Avaliação Formativa, publicadas pela Lidel.José Lopes - Doutorou-se em 1998 na Especialização de Psicologia da Educação e é desde 2004 Professor Associado no Departamento de Educação e Psicologia na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde é responsável pela formação inicial, contínua e pós-graduada de professores e de psicólogos. É autor de vários livros nas áreas da Psicologia e da Educação, com destaque para as obras A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula, O Professor faz a Diferença e 50 Técnicas de Avaliação Formativa, publicadas pela Lidel.
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Desktop VersionLIDEL, 2024