Inglês
Vozes dum português pluricêntrico
Publication Date: 2026
ISBN: 978-989-593-003-6
Publisher: LIDEL
Fixed Price:
Yes
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Collection: Ensino / Aprendizagem
Pages: 222
Format: 17x23 cm
Language: Português
Description
Vozes dum Português Pluricêntrico vem enriquecer a coleção Ensino e Aprendizagem do Português para Falantes de Outras Línguas, reforçando o compromisso da LIDEL com a inovação, a investigação e o desenvolvimento do ensino do português.Esta obra reúne contributos de investigadores que partem de diferentes lugares de observação, mas convergem numa preocupação comum: compreender de que modo o ensino, a aprendizagem e a representação da língua portuguesa podem responder à heterogeneidade dos seus sujeitos e contextos.
A noção de pluricentrismo aqui convocada não é entendida apenas como categoria descritiva da variação linguística, mas como princípio de leitura crítica das práticas educativas, dos materiais didáticos, das políticas linguísticas, dos textos literários e das experiências culturais que dão forma ao português enquanto língua de pertença, de acolhimento, de herança, de criação e de mediação.
Num tempo em que as sociedades se tornam cada vez mais linguisticamente heterogéneas e em que as instituições educativas são chamadas a responder aos desafios da inclusão, da equidade e da qualidade, esta obra propõe uma reflexão atual e necessária. Os textos aqui reunidos articulam investigação e prática pedagógica, oferecendo perspetivas que ampliam o debate e afirmam o português como língua plural, de diálogo e de encontro.
"(...) estamos perante uma obra que em muito acrescentará ao estudo da língua portuguesa nas suas múltiplas dimensões e que seguramente será inspiradora para futuros estudos e práticas pedagógicas."
Ana Maria Martinho, in Prefácio
Target-Audience
Investigadores, professores, autores de materiais didáticos e outros profissionais da área do ensino de línguas, que queiram aprofundar os seus conhecimentos neste domínio.Preview
Authors
Susete AlbinoDoutorada em Estudos Portugueses, na especialidade de Ensino do Português, pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa (NOVA FCSH). Professora Auxiliar Convidada na NOVA FCSH e na Universidade de Leiria e Oeste (ULO), sendo igualmente Investigadora Integrada do EDUNOVA.ISPA - Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação. A sua atividade científica centra-se na didática do português como língua não materna, nas políticas públicas de educação e nas literaturas dos países de expressão portuguesa. É autora de diversos artigos científicos e coautora e revisora científica de vários manuais destinados ao ensino do português como segunda língua. Entre os seus trabalhos mais recentes destacam-se, em coautoria, Inclusão linguística e curricular de alunos migrantes e Testes de posicionamento em Português Língua Não Materna, publicados pela Direção-Geral da Educação, em 2025. Paralelamente à investigação, possui vasta experiência docente no ensino superior, lecionando unidades curriculares em cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento. Desenvolve igualmente atividade como formadora acreditada e consultora em processos de avaliação e atualização curricular.
João Paulo Pereira
Doutorado em Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global pela Universidade Aberta e Universidade NOVA de Lisboa (NOVA FCSH). É Investigador Integrado do CHAM - Centro de Humanidades da NOVA FCSH. Conta com uma vasta experiência de ensino na Europa - tendo lecionado na Suíça, na Rede do Ensino Português no Estrangeiro -, em África - onde trabalhou como Agente da Cooperação na Guiné-Bissau e em São Tomé e Príncipe - e na Ásia - com experiências de trabalho em Macau, nomeadamente no Instituto Português do Oriente, na Universidade de Macau e na Universidade de São José. Tem vários artigos científicos publicados, assim como materiais didáticos para o ensino do português como língua estrangeira. A par do ensino e da investigação, tem desenvolvido atividade na área da formação de professores.
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Desktop VersionLIDEL, 2026